Понятие `норма` - скорее статистическое, условное, нежели реально существующее Развиваясь, ребенок приобретает индивидуальные особенности и качества, которые впоследствии образуют уникальную, неповторимую личаъцыдность Но иногда развитие ребенка бывает настолько особенным, `нестандартным`, что говорят об `отклонении от нормы`, `нарушении развития` Воспитывая детей с нарушениями развития, необходимо учитывать их возможности и прогнозировать конечный результат педагогической рбйцйщаботы В настоящей брошюре описаны некоторые подходы к воспитанию таких детей Целесообразность рекомендуемых подходов подтверждена практическим опытом Особого внимания заслуживает предлагаемая методика трудового воспитания Издание адресовано как педагогам различных, в том числе и коррекционных, образовательных учреждений, так и родителям, стремящимся помочь своему ребенку Автор Анна Щербакова.

В хронологическом и тематическом порядке изложен основной материал по истории Древнего мира и Средних веков Рассчитано на широкий круг читателей, в том числе на учащихся и выпускников школ, абитуриентов, стуаъцьэдентов Авторы Виктор Федосик Андрей Прохоров Игорь Евтухов.

Учебник полностью соответствует требованиям "Обязательного минимума содержания образования", базовой общеобразовательной программе и базисному учебному плану по истории В нем ставятся острые политичаъцэлеские, социальные и культурные проблемы Учебник позволяет в полной мере задействовать воспитательный потенциал истории как учебного предмета, и, прежде всего, в становлении гражданственности, патриотизма, уважения к истории своей страны Данное издание отличают удачнбйцлэое объединение учебного материала, материала книги для чтения и практикума для учащихся; увлекательность, последовательность и доступность изложения Часть I посвящена истории Отечества с древнейших времен до конца XV века Автор Борис Якеменко.

Ежегодно сотням тысяч больных с болями в области сердца проводится исследование коронарных артерий - коронароангиография У многих пациентов такая диагностика показывает наличие абсолютно здоровых коронарных ааъцэыртерий! Почему же тогда болит сердце? Боли в области сердца могут иметь разное происхождение Многие пациенты с диагнозом "вегето-сосудистая дистония" испытывают боли в области сердца Заболевания органов желудочно-кишечного тракта вызывают боли, которые челобйцмивек может принять за сердечные Боли также возникают из-за перенапряжения и спазмов мышц спины Часто боли в области сердца и нарушения ритма сердца связаны с заболеваниями позвоночника, поражением межреберных нервов Каждый хоть раз в жизни испытывал сильную боль в области ребер, когда невозможно ни вздохнуть, не повернуться Чтобы быстро снять эту боль, нужно принять правильное положение тела и выполнить в нем простые лечебные движения, которые помогут освободить нерв Важно знать, брцхмчто рефлекторные связи между органами могут повлиять на сердце При длительных болях в позвоночнике рано или поздно возникает самый настоящий спазм коронарных артерий сердца! Поэтому любую боль в области сердца необходимо ликвидировать как можно быстрее Уникальные лечебные позы-движения профессора Сителя помогут избавиться от функциональных болей в области сердца Выполнение лечебных поз-движений не просто заглушает боль, как большинство анальгетиков, а устраняет сами причины ее возникновения В книге опубликован также лечебный комплекс произвольной регуляции дыхания, который поможет ликвидировать боли в области сердца и другие симптомы, возникающие при вегето-сосудистой дистонии и неврозах Важно понимать, что боль в области сердца - очень серьезный симптом, который может указывать на неотложное состояние, угрожающее здоровью и жизни человека! При возникновении любой боли в области сердца необходимо в обязательном порядке обратиться к врачу Данная книга не является учебнбтйрюиком по медицине, все рекомендации, приведенные в ней, использовать только после согласования с лечащим врачом Автор Анатолий Ситель.

Составитель: Исаак Каплан В книгу включены автобиографии поэтов, воспоминания друзей и близких о встречах с ними, а также фрагменты из статей и книг об их творчестве Привлечение этих материалов сделаеаъцюбт уроки по ознакомлению с жизнью рассматриваемых писателей более эмоциональнымии воспитательно-значимыми Обогатят и разнообразят занятия по изучению программных произведений предлагаемые образцы их анализа, раскрывающие богатство содержания, стилевое своеобразие каждобйцмкго из поэтов Материалы хрестоматии углубят знания старшеклассников по творчеству писателей, расширят представления о них как о людях незаурядных.

Как гласит старинная русская поговорка, у Бога всего много Наш мир полон удивительнейшими чудесами, неимовернейшими фактами и захватывающими дух историями Но что в них правда, а что - ложь? Как отличить неумаъцючолимую и порой даже сверхъестественную реальность от досужего вымысла? Прочтите эту книгу, чтобы узнать правду о чудесах! Автор Сергей Мазуркевич.

Эта книга - о том, как вести себя твердо, но доброжелательно с детьми, нарушающими правила поведения в классе По мнению автора, сталкиваясь с подобными случаями, учитель должен уметь распознавать истинный мотаъчбрив «плохого поведения» ребенка, выбирать наиболее эффективный способ немедленного прекращения выходки и разрабатывать поддерживающую стратегию взаимодействия с этим ребенком, позволяющую снижать повторение подобных проступков в будущем Книга содержит не только психолобйцощгический анализ всех этих умений, но и сценарий тренинговой работы с педагогами 4-е издание, переработанное Автор Светлана Кривцова.

Книга Н Долининой `Печорин и наше время` посвящена роману МЮЛермонтова `Герой нашего времени` Как и в других своих книгах - `Прочитаем `Онегина` вместе`, посвященной `Евгению Онегину` АСПушкина, и `По саъчлътраницам `Войны и мира` ЛНТолстого, - автор вместе с читателем перелистывает страницы замечательного романа Вместе с НДолининой мы задумываемся над противоречивым, сложным и обаятельным характером Печорина, над горькой судьбой, которая была уготована его поколениюбйцфв Мы размышляем о том, почему и сегодня роман МЮЛермонтова волнует нас; о том, какой горькой и одинокой неизбежно становится жизнь человека, даже сильного и яркого, если он лишен радости дружбы и любви, если он не способен на верность, если мужество его растрачивается попусту, если он не видит в своей жизни ни высокой цели, ни смысла Издание 3-е Автор Наталья Долинина.

Пособие представляет собой комплекс методических разработок, в основе которых лежит идея приобщения детей школьного возраста к экологическим ценностям, формирование и развитие у них экологического сознания и паъчмиоведения Технологии выполнены в самых разных жанрах: сценарии, ролевые игры, музыкально-поэтические композиции Пособие адресовано учителям-предметникам, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня Может быть использовано и педагогами дополнительного бйцфдобразования Авторы (показать всех авторов) Наталия Дежникова (автор, редактор) Ирина Снитко Дмитрий Теплов.

Книга представляет интегрированную систему физкультурных занятий, направленных на коррекцию нарушений функций опорно-двигательного аппарата и укрепление здоровья часто болеющих детей дошкольного возраста Автоаъчмпры раскрывают структуру организации оздоровительной работы в ДОУ, предлагают конспекты физкультурных занятий и два варианта примерного планирования: для детей часто болеющих и с нарушением опорно-двигательного аппарата Пособие адресовано руководителям ДОУ, инструкторбйцфъам по физической культуре, медицинским работникам, психологам Предложенные упражнения могут быть использованы педагогами ДОУ, гувернерами, родителями в качестве физкультминуток, дыхательной гимнастики на занятиях с детьми Авторы Елена Вареник Сания Кудрявцева Нина Сергиенко.

Составитель: Дмитрий Трифонов Словарь раскрывает основные понятия химической науки, рассказывает об истории ее развития на протяжении веков, о значении химии для хозяйственной деятельности человека Инаъцьхтерес у читателей безусловно вызовут рассказы об удивительных открытиях, сделанных как в химии, так и в смежных науках Для школьников старшего школьного возраста, абитуриентов, студентов, широкого круга читателей Издание 3-е, исправленное.

В предлагаемом учебнике сделана попытка совместить изучение отечественной и зарубежной истории Данный подход позволяет исключить дублирование материала, неизбежное при раздельном рассматривании курсов отечестаъцэзвенной и зарубежной истории; помогает использовать в полной мере сравнительно-исторический метод - один из самых эффективных методов познания истории; формирует у учащихся взгляд на мир как целостный и взаимозависимый Учебник состоит из двух частей Вторая часть предбйцлшназначена для изучения во втором полугодии (40 часов) Авторы Александр Кредер Николай Троицкий.

Учебник предназначен для 8 класса основной школы В нем рассматривается период истории с начала XIX до начала XX века Исторические процессы раскрываются автором во взаимосвязи политических, экономических, соцаъцэфиальных и культурных факторов Богатый фактический материал позволил автору проследить пути развития цивилизаций Запада и Востока, определить формы их взаимодействия на пути к созданию в XX веке единой мировой цивилизации 2-е издание, исправленное и дополненное Автбйцмеор Александр Кредер.

Учебник предназначен для 8 класса основной школы В нем рассматривается период истории с начала XIX до начала XX века Исторические процессы раскрываются автором во взаимосвязи политических, экономических, соцаъцээиальных и культурных факторов Богатый фактический материал позволил автору проследить пути развития цивилизации Запада и Востока, определить формы их взаимодействия на пути к созданию в XX веке единой мировой цивилизации Автор А Кредер.

Среди многообразия мифов, заблуждений и иллюзий современного человека исторические мифы занимают особое место Прошлое нашей цивилизации — это ее духовный опыт, а неверное толкование этого опыта (часто встречаъцюуающееся из-за обилия мифов) нередко приводитк неправильным решениям в настоящем В книге, которую вы держите в руках, — третьей из цикла, посвященного мифам, заблуждениям и иллюзиям современного человека, — приводится наиболее полная на настоящее время подборка историчбйцнаеских заблуждений Полезнейшая книжка, призванная бороться с поверхностным, основанным на анекдотах и штампах знании (точнее – незнании) истории Был ли залп "Авроры"? Кто написал Евангелие от Матфея? Говорил ли Галилей: "А все-таки она вертится"? Был ли Гомер слепым? Отчего умер Моцарт? Кто построил пирамиды? Всегда ли пуритане вели пуританский образ жизни? Штурмовали ли Бастилию? Утонул ли Чапаев в реке Урал? Если сама постановка вопросов уже кажется вамбрцхо странной – представьте, как перевернут ваши представления неожиданные ответы Из раздела "Заблуждения, связанные с крылатыми фразами": "Религия – опиум для народа" "Большинство из нас думает, что этот знаменитый атеистический лозунг был придуман самым главным большевистским вождем Ульяновым-Лениным На самом же деле автор этой фразы – немецкий писатель Новалис, столь нелестно отозвавшийся о религии еще в 1798 году Еще один лозунг, также обычно приписываемый Ленину, - "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!" – также придумал не он, а Карл Шаппер Ленин и его соратники по большевистской партии не имеют отношения к авторству еще двух столь любимых коммунистами лозунгов: "Рабочим нечего терять, кроме своих цепей" и "Каждому – по потребностям, от каждого – по способностям" В первом случае это слова Жана Поля Марата, а во втором – Луиса Бланка" Автор Сергей Мазуркевич.

Словарь-справочник по грамматике русского языка содержит около 600 грамматических терминов, принятых при традиционном, формальном и функциональном описании русского языка, а также названия обобщенных значений аъчаш(смыслов) со способами их выражения В приложениях приведены морфологические и синтаксические нормы, связанные с культурой речи, и новые слова, вызывающие трудности в написании или произношении Предназначен работникам печати, издательств, журналистам, студентам, абитубйцоириентам, школьникам Авторы Рахман Одеков Владимир Максимов.

Приход ребенка в школу - большая ответственность как самого малыша, так и для членов его семьи Чтобы учеба не стала непосильной ношей для ребенка, готовиться к этому важному событию необходимо заранее Книга аъчгъадресована родителям, школьным психологам учителям начальных классов Приведенные в ней рекомендации направлены на сохранение здоровья ребенка, способствуют проявлению его интеллектуальной и эмоциональной активности В большинстве описанных педагогических подходов испобйцпсльзованы элементы игры, что делает внедрение эти! подходов в практику обучения более успешным Авторы Маргарита Давыдова Ирина Агапова.

Развивающая игра - прогрессивный метод обучения, который широко применяется современными педагогами Пользуясь игровыми приемами, взрослому удается легко установить эмоциональный контакт с ребенком, реализоватаъчмдь учебные и воспитательные задачи В эту книгу вошли развивающие игры, задания и упражнения для тренировки внимания, памяти, сообразительности, фантазии, интеллекта, а также обучающие игры, ориентированные на развитие математического и логического мышления, связной ребйцфгчи, письма Кроме того, здесь вы найдете интересные ребусы, кроссворды, викторины, описания увлекательных настольных игр Предлагаемые материалы помогут вам воспитать настоящего эрудита Автор Людмила Шведова.

Художник: Н Климова Пособие предназначено для обучения детей дошкольного возраста чтению в игровой форме Авторы Е Баранова бфгмк Ольга Разумовская.

Редакторы: Евгений Степанов М Александрова Книга представляет собой сборник методических разработок педагогических советов, различных по своей тематике, форме и технологии подготовки и проведения Оаъчмтна адресуется руководителям образовательных учреждений и их заместителям по воспитательной работе.