В пособии предлагаются различные формы анализа художественного текста в 7-м классе средней школы Цель пособия - научить воспринимать текст как художественный и создавать собственные связные тексты Материалаънты отражают опыт работы по `Экспериментальной программе комплексного преподавания дисциплин гуманитарного профиля для 5-11 классов общеобразовательной школы` - Иваново, 1998; но могут быть полезны всем, кто имеет отношение к преподаванию словесности в школе: учителям, сбйштдтудентам, аспирантам, а также преподавателям вузов - филологам и методистам Автор Т Петрова.